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Visualizzazione dei post da marzo, 2022

IL BADMINTON

 IL BADMITON E' UNO SPORT CHE CONSISTE NEL COLPIRE CON UNA RACCHETTA UN OGGETTO LEGGERO A FORMA CONICA APERTA, CHIAMATO VOLANO, FACENDOLO OLTREPPASSARE LA RETE E MANDANDOLO NELLA META' DEL CAMPO OPPOSTO. E' TRA I PIU' VELOCI SPORT DI RACCHETTA; NEL BADMINTON SONO NECESSARIE PRESTANZE FISICA, AGILITA' E PRONTEZZA DI RIFLESSI. IL BADMITON E' STATO UN GRANDE SUCCESSO NEI PRIMI MESI DI SCUOLA. GRAZIE ALLA GUIDA DI UN ISTRUTTURE ESPERTO, I NOSTRI RAGAZZI SI SONO SFIDATI DURANTE LE ORE DI EDUCAZIONE FISICA. Donne Crossfit Sport Foto Collage di Cristina Morone

PEACE FOR UKRAINE!

LA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI VEZZA HA ADERITO AL PROGETTO DI "API DI CARTA" PER LA RACCOLTA DI MATERIALE PER I RAGAZZI DELL'UCRAINA. TUTTI GLI INSEGNANTI RINGRAZIANO SENTITAMENTE LE FAMIGLIE PER LA GRANDE GENEROSITA' DIMOSTRATA: GRAZIE DI CUORE! Marrone Collage Semplice Post di Facebook di Cristina Morone

DAI UN NOME ALLA COSTELLAZIONE - 3^A e 3^B

In occasione della creazione della più importante costellazione di satelliti in orbita bassa per l’Osservazione della Terra in Europa, il Dipartimento per la trasformazione digitale, il Ministero dell'Istruzione e l'Agenzia spaziale italiana lanciano il concorso  "Spazio alle idee: dai un nome alla costellazione italiana di Osservazione della Terra". Le classi 3^A e 3^B hanno proposto la propria idea per il nome della futura costellazione satellitare, ,quella che diventerà, nei prossimi cinque anni, il più grande programma spaziale satellitare europeo di Osservazione della Terra a bassa quota, importante per la protezione ambientale e climatica e per lo sviluppo di servizi innovativi per l'industria italiana ed europea. La nuova costellazione sarà realizzata in Italia grazie ai fondi del Programma Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR), con il supporto dell’Agenzia Spaziale Europea e dell’Agenzia Spaziale Italiana, e completata entro cinque anni. Avrà scopi isti

UN TUFFO NELLA PREISTORIA: I PRIMI CAPOLAVORI - 1^A e 1^B

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"...LE PITTURE ALL'INTERNO DELLE GROTTE RAFFIGURAVANO BRANCHI DI ANIMALI SPARSI, SENZA UN ORDINE APPARENTE... SULLE PARETI DELLE CAVERNE CI SONO RIPRODUZIONI STRAORDINARIAMENTE SOMIGLIANTI DEGLI ANIMALI CHE L'UOMO CONOSCEVA E SPESSO CACCIAVA..." QUESTA E' L'INTERPRETAZIONE FIGURATIVA DEGLI ANIMALI PRIMITIVI, SU SUPERFICIE IN RILIEVO, CHE GLI ALUNNI DELLE CLASSI PRIME HANNO REALIZZATO NEL CORSO DELL'ATTIVITA' CREATIVA LAGATA ALLA STORIA DELL'ARTE NELLA PREISTORIA. IL RISULTATO FINALE E' LA SIMULAZIONE DI UNA PARETE ROCCIOSA CON I DIVERSI ANIMALI DIPINTI.

IL MIO ANIMALE TOTEM - 2^A e 2^B

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 GLI ANIMALI SONO I PRINCIPALI PROTAGONISTI DI MOLTI ELABORATI, POSSONO PARLARE E ASSUMERE ATTEGGIAMENTI ANCHE MOLTO SIMILI A QUELLI UMANI COME AD ESEMPIO NEI FUMETTI E NEI CARTONI ANIMATI. ANCHE NELL'ANTICHITA' L'UOMO SI E' SEMPRE CIRCONDATO DAGLI ANIMALI CHE POTEVANO ESSERE PREDE, COMPAGNI DI CACCIA E DI LAVORO, AMICI FEDELI, SIMBOLI MAGICI E DIVINI, PORTAFORTUNA. LE CLASSI SECONDE HANNO REALIZZATO OGNUNO IL PROPRIO TOTEM INSERENDO TRE ANIMALI CHE RISPECCHIAVANO LE CARATTERISTICHE DELLA PROPRIA PERSONALITA'. IL SOGGETTO GRAFICO PREVEDEVA ANCHE LA REALIZZAZIONE MOBILE DELLE ARTICOLAZIONI. IL RISULTATO FINALE E' UN INSIEME DI CREATURE FANTASTICHE CON RISVOLTI PERSONALI E CREATIVI.